Helena C. Lopes de Freitas | Laboratório de Observação e Estudos Descritivos

A constituição do trabalho pedagógico no curso de formação de professores.

Enviado por Anonymous em sex, 02/08/2019 - 16:56

Alfabetização e formação continuada: da formação ao fazer pedagógico das professoras.

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A reflexão de um processo vivido em estágio supervisionado: dos limites as possibilidades.

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As concepções e a construção da prática pedagógica em uma escola da rede pública de ensino fundamental.

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Os sentidos da formação continuada de professores: o mundo do trabalho e a formação de professores no Brasil.

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A articulação da relação teoria e prática na prática pedagógica enquanto processo e produto do trabalho pedagógico dos professores de estágio supervisionados do CEFAM de Jales.

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